■授業対象:小学校中学年以上(時間45分)
■指導用ビジュアル教材(A2・A3・A4判)…6枚
授業展開例(A3判)/指導資料(A3判)/ワークシート(A4判)…各1枚 |
水分をとらずに運動した後の体温 |
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| 指導用ビジュアル教材 |
授業展開例 |
ワークシート |
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■授業対象:小学校低・中学年(時間45分)
■指導用ビジュアル教材(A2・A3判)…6枚
授業展開例(A3判)/指導資料(A3判)/ワークシート(A4判)/配付資料(A4判)…各1枚 |
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破れた皮膚と血管 |
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| 指導用ビジュアル教材 |
授業展開例 |
ワークシート |
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■授業対象:小学校高学年以上(時間20分)
■指導用ビジュアル教材(A2・A3判)…4枚
授業展開例(A3判)/指導資料(A3判)…各1枚 |
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傷口を圧迫して血流が減っているところ |
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| 指導用ビジュアル教材 |
授業展開例 |
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■授業対象:小学校低・中学年(時間20分)
■指導用ビジュアル教材(A2判)…6枚
授業展開例(A3判)/指導資料(A2・A3・A4判)…各1枚 |
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骨密度が低い骨の断面 |
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| 指導用ビジュアル教材 |
授業展開例 |
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