265 子どものこころのS・O・S をどう「きく」か

初版からのロングセラー『孤立する「子ども」「教師のこころ」ことばにならないこころのS・O・S』の再版に際し、著者の優しくも厳しい目で子ども・おとなの「こころ育ちの危機」に迫りながら、問題意識の有り様と原因および予防対策を考える、というマクロ的な視点に立った大幅な追補をし改題しました。

《全国学校図書館協議会選定図書》
《日本図書館協会選定図書》

吉川武彦著(中部学院大学大学院人間福祉学科研究科 教授、国立精神・神経センター精神保健研究所名誉所長)
四六判 194ページ モノクロ ソフトカバー
ISBN978-4-87981-265-0
NDC371
初版発行 2008-07-01
販売価格
¥1,728
在庫状態 : 在庫有り
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ムカつく・キレる心とどう向き合うかを考える

1314-hyousi   初版からのロングセラー『孤立する「子ども」「教師のこころ」ことばにならないこころのS・O・S』の再版に際し、著者の優しくも厳しい目で子ども・おとなの「こころ育ちの危機」に迫りながら、問題意識の有り様と原因および予防対策を考える、というマクロ的な視点に立った大幅な追補をし改題しました。
 本書を通じて子どもたちのこころの声を「きく」ことの大切さと意味を理解し、暴力、引きこもりなどの問題行動が「なぜ起こるのか」を、現象だけを指摘・非難し右往左往するのではなく、その原因を考える端緒になってくれることを願うものです。また、私たちおとなの問題でもあることに気づいていただけるはずです。

【著 者】
中部学院大学大学院/研究科長・教授
国立精神・神経センター精神保健研究所/名誉所長
吉川 武彦

 

見開き P40-41

 

見開き P42-P43

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