過去のニュース内容一覧
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心の健康ニュース
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486-1 | 2021 | 3 | 8 | スクールカウンセラーに相談してみよう 悩んだとこは、気軽に相談室を利用してみませんか 指導:埼玉学園大学大学院心理学研究科 教授 藤枝静暁 | スクールカウンセラーを活用するには 埼玉学園大学大学院心理学研究科 教授 藤枝静暁 【B3判紙面関連記事】「思春期の心の相談室」~番外編~ 筑波大学人間系心理学域 准教授 飯田順子 【特集】コピーして使えるイラスト集 【記事】P1のつづき 【告知】新連載のお知らせ 繊細な世界に生きるHSPの子どもたち 執筆者 関西大学文学部心理学 専修 教授 串崎真志 |
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486-2 | 2021 | 3 | 8 | 思春期の心の相談室(5) 自分の容姿が気になるときは 思春期の心の相談室(6) 悩みは一人で抱え込まないで 指導:筑波大学 人間系心理学域 准教授 飯田順子 | |
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485 | 2021 | 2 | 8 | 進めていこう!心のバリアフリー 社会の中にあるバリアと原因に気づくことが第一歩です 指導:慶応義塾大学経済学部 教授 中野泰志 | 進めていこう!心のバリアフリー 慶応義塾大学経済学部 教授 中野泰志 【連載】子どものこころ・いのちを支える~誰も自殺に追い込まれることのない社会を目指して~後編 相談窓口と周りの大人ができること 東京都福祉保健局 保健政策部 健康推進事業調整担当課長 宮川智行 【特集】コピーして使えるイラスト集 |
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484 | 2021 | 1 | 8 | 日本の伝統 相手を大切にする心 を表す 礼儀作法 実践すると、自分も相手も気分がよくなる日本の昔からの習慣です 指導:日本作法会 代表 尾崎文春 | 礼儀作法ー型から心へ 日本作法会 代表 尾崎文春 【連載】子どものこころ・いのちを支える~誰も自殺に追い込まれることのない社会を目指して~前編 子どもの自殺動向 東京都福祉保健局 保健政策部 健康推進事業調整担当課長 宮川智行 【特集】コピーして使えるイラスト集 |
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483 | 2020 | 12 | 8 | 先人の生き方 困っている人がいたら手を差し伸べる 戦乱と干ばつに苦しむアフガニスタンを救った医師 中村 哲さん 指導:PMS院長補佐/ペシャワール会PMS支援室 室長 藤田千代子 | アフガニスタンに命の水を PMS院長補佐/ペシャワール会PMS支援室 室長 藤田千代子 【連載】子どもの感情力を育てる ソーシャルエモーショナルラーニング 最終回 いろいろな気持ちに気づいたら、うまくマネジメントしていこう! 法政大学文学部心理学科 教授 渡辺弥生 【記事】P1のつづき 人々に命の水を アフガンの平和と復興のために |
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482-1 | 2020 | 11 | 8 | 緊張を自分の力に変える方法 適度な緊張は、自分の力を存分に発揮するために必要です 指導:関西学院大学文学部 教授 有光興記 | 緊張を自分の力に変える方法 関西学院大学文学部 教授 有光興記 【連載】子どもの感情力を育てる ソーシャルエモーショナルラーニング 第2回 ソーシャルエモーショナルラーニングの実践例 ソーシャルスキルや感情力をどうすれば引き出せる?! 法政大学文学部心理学科 教授 渡辺弥生 【特集】コピーして使えるイラスト集 |
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482-2 | 2020 | 11 | 8 | 思春期の心の相談室(3) コミュニケーションの基本は゛あいさつ” 思春期の心の相談室(4) ゛やきもち”への対処法 指導:筑波大学 人間系心理学域 准教授 飯田順子 | |
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481 | 2020 | 10 | 8 | 友だちと意見が対立したときには 結論を急がず、まずは相手の意見を聴くことが大切です 指導:東京情報大学総合情報学部 准教授 原田恵理子 | 意見の食い違いは「コミュニケーションを深めるチャンス」 東京情報大学総合情報学部 准教授 原田恵理子 【連載】子どもの感情力を育てる ソーシャルエモーショナルラーニング 第1回 子どもたちに必要な社会性や感情力とは? 法政大学文学部心理学科 教授 渡辺弥生 【告知】来年度の特集企画内容 |
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480 | 2020 | 9 | 8 | 自分のストレス対処法を見つけよう 自分なりの対処法を持っておくと、ストレスに適切に対処できます 指導:洗足ストレスコーピング・サポートオフィス 所長 伊藤絵美 | 自分のストレス対処法を見つけよう 洗足ストレスコーピング・サポートオフィス 所長 伊藤絵美 【連載】子どもを虐待から救うために 第3回(最終回)カリヨン子どもセンターの活動 弁護士・社会福祉法人カリヨン子どもセンター 理事 坪井節子 【特集】コピーして使えるイラスト集 |
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479 | 2020 | 8 | 8 | キレそうになったときの対処法 ふつふつと怒りが湧いてきたら、頭の中で6秒数えよう 指導:埼玉学園大学大学院心理学研究科 教授 藤枝静暁 | 即効性のある怒りの対処法 埼玉学園大学大学院心理学研究科 教授 藤枝静暁 【連載】子どもを虐待から救うために 第2回 虐待にみる親と子の関係 弁護士・社会福祉法人カリヨン子どもセンター 理事 坪井節子 【特集】コピーして使えるイラスト集 |
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478-1 | 2020 | 7 | 8 | ソーシャル・スキル 怪しい誘いは断っていい あいまいな態度をとらず、誘いがしつこいときは逃げましょう 指導:法政大学スポーツ健康学部 教授 鬼頭英明 | 危険な誘いの断り方 法政大学スポーツ健康学部 教授 鬼頭英明 【連載】子どもを虐待から救うために 第1回 子どもの人権と虐待が起きる構造 弁護士・社会福祉法人カリヨン子どもセンター 理事 坪井節子 |
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478-2 | 2020 | 7 | 8 | 思春期の心の相談室(1) みんないろいろ悩む思春期 思春期の心の相談室(2) 自分に自信が持てないときには 指導:筑波大学 人間系心理学域 准教授 飯田順子 | |
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477 | 2020 | 6 | 8 | 気の合う人がいなくても、大丈夫 一人の時間を有意義に過ごし、自分を高めることも大切です 明治大学 文学部 教授 諸富祥彦 | 一人でいる時間が あなたの心を強くする 明治大学 文学部 教授 諸富祥彦 【連載】ストレス社会で役立つ!リラクセーション技法 最終回 体と心の緊張をほぐす 漸新性弛緩法 兵庫教育大学大学院 学校心理・学校健康教育・発達支援コース 教授 藤原忠雄 【特集】『心の観光ニュース』の著作権について |
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476 | 2020 | 5 | 8 | 誠意が伝わる謝り方のコツ 相手を大切に思う気持ちも言葉にして伝えよう 指導:埼玉学園大学大学院心理学研究科 教授 藤枝静暁 | 人間関係を壊さない上手な謝り方 埼玉学園大学大学院心理学研究科 教授 藤枝静暁 【新連載】ストレス社会で役立つ!リラクセーション技法 第2回10秒呼 吸法をやってみよう 兵庫教育大学大学院 学校心理・学校健康教育・発達支援コース 教授 藤原忠雄 |
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475 | 2020 | 4 | 8 | アサーション表現で説得力アップ 相手のことを考えつつ、自分の気持ちを伝える方法を練習してみましょう 指導:埼玉大学教育学部心理・教育実践学講座 教授 沢崎俊之 | DESC法から学ぶ-話すことと聴くこと- 埼玉大学教育学部心理・教育実践学講座 教授 沢崎俊之 ストレス社会で役立つ!リラクセーション技法 第1回リラクセーションとメンタルヘルス 兵庫教育大学大学院 学校心理・学校健康教育・発達支援コース 教授 藤原忠雄 【告知】今年度の心の健康ニュースについて |
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