書籍・教材
553 行動科学を生かした集団・個別の保健指導
最新の行動科学を保健の個別・集団指導に活用するためのポイントと、それを生かした12の保健の実践例を紹介。
販売価格 ¥2,200(税込)
戸部 秀之：監著／齋藤 久美 ほか：著
Ｂ５判 １８４ページ モノクロ ソフトカバー ＣＤ-ＲＯＭ付
ISBN978-4-87981-553-8
NDC375
初版発行 2016-2-25
行動科学を生かした保健学習＆保健指導集 第２弾！
 | 子どもの自己実現をサポートするために、クラスや部活動などの集団や保健室での個別の保健指導の中で生かせる行動科学のテクニックをわかりやすく解説し、さらに、それを応用した小・中・高等学校での実践例を紹介しています。また、すぐに使えるワークシートや資料を付属のCD-ROMに収録しています。 【共著者】 |
| はじめに |
| 本書の特長と使い方 |
| CD-ROMの使い方 |
| 第１章 自己実現をめざす健康教育 |
| その１ 自己実現の土台づくり |
| その２ 行動変容を支える「動機づけ・意欲」 |
| その３ 行動変容のための全体構造を捉える |
| その４ 「行動変容ステージモデル」の考え方 |
| 第１章 まとめ |
| 第２章 動機づけを高めるために |
| その１ 「生きて働く知識」を高める |
| その２ 「腑に落ちる理解」の引き出し方 |
| その３ 自己効力感（自信）を高める指導 |
| その４ プラス面を高め、マイナス面を減らす |
| その５ 自尊感情を高める |
| その６ 指導のおさえどころを見定める |
| その７ 動機づけから行動実践へ |
| その８ 動機づけを高めるコミュニケーション |
| 第２章 まとめ |
| 第３章 行動実践のＰＤＣＡサイクル |
| その１ 挑戦意欲を高める目標設定のこつ |
| その２ 行動実践を開始する |
| その３ セルフモニタリングで行動を継続する |
| その４ 問題を解決し、行動をコントロールする |
| その５ 「セルフトーク」で意欲を高める |
| その６ 「強化」で意欲を高める |
| その７ 行動変容を支える「社会的サポート」 |
| その８ 「振り返り」で意欲を高める |
| 第３章 まとめ |
| 第４章 意欲を高める環境と支援 |
| その１ 子供の動機づけを高める接し方 |
| その２ 「無気力」を学ばせないために |
| その３ 「環境づくり」とヘルスプロモーション |
| 第４章 まとめ |
| 実践編 |
| 実践編の構成 |
| 実践・ セルフアイチェックでよい視生活を |
| 実践・ 朝ごはんチャレンジをしよう |
| 実践・ けがの手当のやり方を覚えよう |
| 実践・ おなかの「よい子菌」を増やして、バナナうんちを出そう |
| 実践・ むし歯・歯肉炎を治療しよう |
| 実践・ コミュニケーションスキルを高める性に関する指導 |
| 実践・ 中学生のインターネット依存の予防 |
| 実践・ 自己効力間を高めるリラクセーション「呼吸法」 |
| 実践・ チームを守り、育てよう |
| 実践・ けがや故障を防ぐセルフケア |
| 実践・ 高校生のスマートフォン使用の問題を考えよう |
| 実践・ 「SLEEP DIARY」で生活習慣を振り返る |
| おわりに |
| 索引 |
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