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理科教育ニュース

号数 発行年 掲示ニュースタイトル 指導用解説付録
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
112020201028葉緑素が壊れて始まる「紅葉」
壊れた後に残る色素、作られる色素が葉の色を決めます
監修:福岡教育大学教育学部 福原達人
今でも謎が多い紅葉
福岡教育大学教育学部 福原達人
【ためしてみよう】落葉樹の「紅葉」を調べてみよう
監修:福岡教育大学教育学部 福原達人
【関連記事】常緑樹はずっと同じ葉がついているのか?
【季節と生物】冬に日本にやって来るユリカモメ
【Playback!理科教育ニュース】葉緑素を持たず、光合成しない植物
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
111920201018五円玉を通る木の矢
木材の性質を利用して、水と熱で変形させてから元に戻しました
監修:京都府立大学 大学院 生命環境学研究科 古田裕三
木材が変形・回復する原理
京都府立大学 大学院 生命環境科学研究科 古田裕三
【ためしてみよう】五円玉に木の矢を通してみよう
監修:京都府立大学 大学院 生命環境学研究科 古田裕三
【記事】10月18日は「統計の日」
【告知】YouTubeで実験動画を公開中
【Playback!理科教育ニュース】形成層で作られる樹木の年輪
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
11182020108国内で見られる「クマ」
クマ科は2種類しかおらず、生息している地域は重なりません
監修:東京農工大学大学院農学研究院 小池伸介
国内で見られる「クマ」
東京農工大学大学院農学研究院 小池伸介
【連載】理科における防災教育 第7回 国際的な観点から防災教育を捉える
滋賀大学大学院 教育学研究科 教授 藤岡達也
【ためしてみよう】動物園などでクマの仲間を観察しよう
監修:東京農工大学大学院農学研究院 小池伸介
【連載】コロナ禍における学校休業中の理科学習 後編 -理科の学習課題の配信の成果と課題-
宇都宮大学共同教育学部附属小学校 渡邊雅浩
【告知】『理科教育ニュース』2021年度 特集企画 LineUP!
【少年写真新聞社の書籍】『少年写真絵本 (12) 世界遺産知床の自然と人とヒグマの暮らし』
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
11172020928油汚れを落とす石けんの働き
水とも油とも結びつく界面活性剤は、油を包んで水中に散らばります
監修:京都女子大学 名誉教授 小波秀雄
界面活性剤の性質を持つ石けん
京都女子大学 名誉教授 小波秀雄
【ためしてみよう】石けんの働きを確かめよう
監修:京都女子大学 名誉教授 小波秀雄
【関連記事】国立科学博物館「YS-11」量産初号機公開プロジェクト
【関連記事】新型コロナウイルスに有効な界面活性剤
【Playback!理科教育ニュース】洗剤と牛乳で作るマーブル模様
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
11162020918インク不要の電気スタンプ
寒天の中の水が電気分解すると一極に触れた部分はアルカリ性になります
監修:都留文科大学教養学部学校教育学科 山田暢司
電気分解による化学変化を観察する
都留文科大学教養学部学校教育学科 山田暢司
インクを使わない電気スタンプ
監修:都留文科大学教養学部学校教育学科 山田暢司
【関連記事】水を閉じ込める寒天やゼリー
【Playback!理科教育ニュース】紫キャベツゼリーの電気アート
【季節と生物】茎に刺さったソーセージ?ガマの穂
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
1115202098火を使わずに布を染める
クエン酸水溶液に野菜の皮などを入れて、常温で色素を抽出します
監修:徳島県立博物館 小川 誠
草木染で外来種を駆逐する
徳島県立博物館 小川 誠
【連載】理科における防災教育 第6回 ジオパーク・国立公園等を活用した自然景観からの学び
滋賀大学大学院 教育学研究科 教授 藤岡達也
【ためしてみよう】火を使わずに布を染める
監修:徳島県立博物館 小川 誠
【連載】コロナ禍における学校休業中の理科学習 前編 学校ホームページ、YouTubeを活用した理科の見方・考え方を働かせる家庭学習
宇都宮大学共同教育学部附属小学校 渡邊雅浩
【関連記事】令和2年度「東レ理科教育賞」募集
【Playback!理科教育ニュース】黄色い花で赤く染める「紅赤染め」に挑戦!
【少年写真新聞社の書籍】『博物館のプロのスゴ技で自然を調べよう』
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
11142020828潮だまりで見られる海綿動物
干潟の二枚貝と同じように水の浄化にも役立っている動物です
監修:京都大学理学部生物科学系 船山典子
多細胞動物の進化の最初期に現れた海綿動物
京都大学理学部生物科学系 船山典子
【連載】理科における防災教育 第4回 大雨・雷などの災害から身を守るには
龍谷大学 文学部 滋野哲秀
【ためしてみよう】潮だまりのイソカイメンの仲間の観察
京都大学理学部生物科学系 船山典子
【関連記事】身の回りの「人工スポンジ」
【関連記事】除菌・消毒の効果を成分から考える
【季節の生物】外から見えない巣が怖い スズメバチ
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
2020818休刊
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
1113202088道路が鏡になる「逃げ水」
温度差のある空気の層によって光が曲げられ、倒立した像が見えます
監修:立命館慶祥中学校・高等学校 渡辺儀輝
光が曲って起こる「逃げ水」
立命館慶祥中学校・高等学校 渡辺儀輝
【連載】理科における防災教育 第5回 グローカルな観点を持ったカリキュラム・マネジメントへの期待
滋賀大学大学院 教育学研究科 教授 藤岡達也
【ためしてみよう】逃げ水が起こるのはなぜ?
監修:立命館慶祥中学校・高等学校 渡辺儀輝
【連載】シリーズ・科学の面白さを伝える人たち(第24回)理科好きの子どもを育む 静岡理工科大学「お理工塾」の活動
お理工塾応援隊 表田健臣
【BOOK】
【少年写真新聞社の書籍】博物館のプロのスゴ技で自然を調べよう
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
2020728休刊
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
11122020718鳥のいろいろな飛び方
身近な鳥を観察して、飛び方に違いがあるかどうかを調べてみよう
監修:立教大学 名誉教授 上田恵介
鳥のいろいろな飛び方
立教大学 名誉教授 上田恵介
【ためしてみよう】鳥のいろいろな飛び方を調べよう
監修:元 神奈川県立西湘高等学校 池田博明
【関連記事】渡りの目的は、北で繁殖、南で越冬
渡りによる鳥の分類
【Playback!理科教育ニュース】鳥のくちばしはどんな形?
【季節の生物】ニイニイゼミの泥だらけの抜け殻
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
1111202078日本最大級の全身骨格化石 カムイサウルス
ほぼ全身が発掘され、ハドロサウルス類の新種として認められました
監修:北海道大学 総合博物館 小林快次
カムイサウルスの発見
北海道大学 総合博物館 小林快次
【連載】理科における防災教育 第4回 大雨・雷などの災害から身を守るには
龍谷大学 文学部 滋野哲秀
【ためしてみよう】日本で見つかった恐竜について調べてみよう
監修:北海道大学 総合博物館 小林快次
【連載】市民サイエンスを育む「やまね学校」~ヤマネを通した環境教育と共生~ 第4回(最終回)森と共生する心を育む「ヤマネの学習」
一社 ヤマネ。いきもの研究所 代表 ニホンヤマネ保護研究グループ 会長 関西学院大学 教育学部 教授 湊 秋作
【Book】
【少年写真新聞社の書籍】『科学のタネを育てよう』
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
11102020628野山の観察で注意したい植物
むやみに茎や枝、葉に触れたり、折ったり取ったりしないで
監修:東京農業大学農学部デザイン農学科生活デザイン 農学研究室 土橋 豊
野山の観察で注意したい植物
東京農業大学農学部デザイン農学科生活デザイン 農学研究室 土橋 豊
【ためしてみよう】野山のウルシ科の樹木を探そう
監修:東京農業大学農学部デザイン農学科生活デザイン 農学研究室 土橋 豊
【関連記事】名所、旧跡を彩る「アジサイ」にも毒がある…
【記事】食中毒の時季に知っておきたい ウイルスと細菌の違い
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
11092020618身近な生き物の目を観察する
食材として売られている生き物の目のつくりを確かめてみましょう
監修:元 神奈川県立西湘高等学校 池田博明
身近な生き物の目の観察
元 神奈川県立西湘高等学校 池田博明
【ためしてみよう】身近な生き物の目を調べてみよう
監修:元 神奈川県立西湘高等学校 池田博明
【関連記事】キンメダイの水晶体の構造
レンズで鉛筆が消えて見える
【Playback!理科教育ニュース】魚の目にはどう見えるのかな?
【告知】毎月18日は「ホタテの日」
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
1108202068シュワシュワ身近なものから発生する気体
同じように泡が出ても、気体の種類や発生する理由が異なります
監修:都留文科大学教養学部学校教育学科 山田暢司
身近なものから発生する気体
都留文科大学教養学部学校教育学科 山田暢司
【連載】理科における防災教育 第3回 天気図から災害を予測する
龍谷大学 文学部 滋野哲秀
【ためしてみよう】身近にあるもので気体を発生させよう
監修:都留文科大学教養学部学校教育学科 山田暢司
【連載】小さな樹上動物ヤマネを通したSDGs教育 第3回 故郷を好きになる心を育む隠岐の「ヤマネ調査の学習」
一社 ヤマネ。いきもの研究所 代表 ニホンヤマネ保護研究グループ 会長 関西学院大学 教育学部 教授 湊 秋作
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
11072020528レンズで鉛筆が消えて見える
半円柱形のレンズを並べたレンチキュラーレンズの性質による現象です
監修:日本分光株式会社 桑嶋 幹
レンズで鉛筆が消えて見える
日本分光株式会社 桑嶋 幹
【ためしてみよう】レンチキュラーレンズで消える鉛筆
監修:日本分光株式会社 桑嶋 幹
【関連記事】レンチキュラーレンズを用いたカード
【Playback!理科教育ニュース】「目玉が大きく映る フレネルレンズ」
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
11062020518持続可能なエネルギー利用のいろいろ
世界中で求められる、地熱や太陽光など、温室効果ガスを排出しない自然エネルギーの利用
監修:東京理科大学 川村康文
「持続可能なエネルギー」-社会構成主義的学習法を用いて
東京理科大学 川村康文
【特集】知っておきたい!持続可能なエネルギーのいろいろ
監修:東京理科大学 川村康文
【関連情報】大学生が作った「SDGsかるた」
【Playback!理科教育ニュース】持続可能なエネルギーの実験を ためしてみよう
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
1105202058さまざまな色の光が並ぶ虹
空気中にある水滴に反射・屈折した太陽光が分光してできます
監修:気象予報士 岩槻秀明
虹を観察するポイント
気象予報士 岩槻秀明
【連載】理科における防災教育 第2回 理科でどのように防災教育を行うか
近畿大学 教職教育部 准教授 吉川武憲
【ためしてみよう】虹ができる原理を考えてみよう
監修:気象予報士 岩槻秀明
【連載】小さな樹上動物ヤマネを通したSDGs教育 第2回 小さな樹上動物ヤマネを通したSDGs教育(2)
一社 ヤマネ。いきもの研究所 代表 ニホンヤマネ保護研究グループ 会長 関西学院大学 教育学部 教授 湊 秋作
【告知】スマートフォンを活用した物理実験
【関連記事】虹以外の「虹色の現象」を探してみよう
【少年写真新聞社の書籍】『ようこそ!花のレストラン』
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
11042020428牛乳でコーラが透き通る
牛乳に含まれるたんぱく質が酸で凝集するとき、色素を吸着します
監修:都留文科大学教養学部学校教育学科 山田暢司
透明になるコーラと、牛乳中のたんぱく質の凝集
都留文科大学教養学部学校教育学科 山田暢司
【ためしてみよう】酸と牛乳の反応で「コーラ」を透明にしてみよう
監修:都留文科大学教養学部学校教育学科 山田暢司
【関連記事】4月の終わりに、今年一番明るくなる「宵の明星」
【Playback!理科教育ニュース】「溶かすレモン、固めるレモン」
【季節と生物】「色は匂えど・・・」匂うサクラ
号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
11032020418粘液を作るオオバコの種子
大量の水を吸ってできた粘液は、種子の移動や発芽を助けます
監修:奈良先端科学技術大学院大学 先端科学技術研究科 國枝 正
種子が粘液に覆われる仕組み
奈良先端科学技術大学院大学 先端科学技術研究科 國枝 正
【ためしてみよう】種子が粘液に覆われる仕組みを調べてみよう
監修:奈良先端科学技術大学院大学 先端科学技術研究科 國枝 正
【告知】自然探究活動第16回「科学の泉 子ども夢教室」
【Playback!理科教育ニュース】「風で飛ぶタンポポの種子」

号数発行年掲示ニュースタイトル/指導用解説付録
1102202048シュウ酸を含むカタバミの葉
身近な強い雑草で、酸っぱいので「酸葉」と呼ぶ地域もあります
監修:福岡教育大学教育学部 福原達人
シュウ酸を多く含むカタバミの仲間
福岡教育大学教育学部 福原達人
【新連載】理科における防災教育 第1回 防災教育における理科の役割とは何か
近畿大学 教職教育部 准教授 吉川武憲
【ためしてみよう】カタバミのシュウ酸を調べよう
監修:福岡教育大学教育学部 福原達人
【新連載】小さな樹上動物ヤマネを通したSDGs教育 第1回 森と共生する心を育む「ヤマネの学習」
一社 ヤマネ。いきもの研究所 代表 ニホンヤマネ保護研究グループ 会長 関西学院大学 教育学部 教授 湊 秋作
【関連記事】シュウ酸カルシウムを含む食材に注意
【書籍紹介】『理科実験大百科』
【少年写真新聞社の書籍】『科学のタネを育てようシリーズ』

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